機能の研究

ADHDのタイムブラインドネスとは? 研究から読み解く

ADHDでの時間の感じ方の違いは、測定可能で、子どもとティーンでは再現されています。

← Back to all research

ADHDでの時間の感じ方の違いを示す根拠

27件の研究のメタ分析で、子どもとティーンについて分かったこと。

2022年の27件の研究のメタ分析では、ADHDのある子どもと青年は、同年代の子に比べて、時間の判断が不正確で、ばらつきも大きいことが分かりました。これは主観ではありません。その差は、統制された条件のもとで測定でき、多くの研究グループによって再現されています。

1997年の小規模な研究で、Barkleyらは、ADHDのある子ども12人は、ほとんどの長さで、26人の同年代の子よりも時間の間隔を正確に再現できず、気が散る状況では、さらに成績が下がることを見いだしました。同じ12人を対象にした二つ目の研究では、メチルフェニデートを3種類の用量で投与しても、時間の再現に差は出ませんでした。著者らは、どちらの研究も予備的なものだとしています。

出典

Zheng, Q., et al. (2022). Time perception deficits in children and adolescents with ADHD: A meta-analysis. Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/1087054720978557

Barkley, R. A., Koplowitz, S., Anderson, T., & McMurray, M. B. (1997). Sense of time in children with ADHD. J International Neuropsychological Society, 3(4), 359-369. https://doi.org/10.1017/S1355617797003597

Barkleyの提言:時間を外在化する

内なる時計がうまく働かないなら、外に1つ置きます。

Russell Barkleyの実行機能のモデルは、ADHDを、一部には時間の自己調整の障害としてとらえます。内なる時計の進み方が違うのです。彼の臨床上の提言は明快で、時間を外在化することです。目に見え、耳で聞こえ、無視できないものにします。時計、タイマー、カウントダウン。時間という抽象的な概念を、感覚でたどれるものに移すものなら、何でも構いません。

Ebbiのリアルタイムの終了時刻の予測と、スケジュールの再計算は、この提言を形にしたものです。アプリは終了予定時刻を示し、作業が進むにつれて更新し、予定より遅れたときには再計算します。目標は、目に見えない時間を具体的にすることです。「今日はやることがたくさんある」ではなく、「今から始めれば、午後3:45に終わります」と示します。

見積もり精度の記録は、これをさらに広げます。Proのユーザーは、時間の経過とともに、自分の時間の見積もりが実際とどれだけ違うかを確認できます(「タスクは通常、計画より35%長くかかっています」)。iPhoneと、最新バージョンのAndroidで利用できます。これを見ることが、ADHDのある人の見積もりの精度を高めるかどうかは、検証されていません。そのアップデートより前に記録されたAndroidのセッションには、予定の時間だけが表示されます。

出典

Barkley, R. A. (2012). Executive Functions: What They Are, How They Work, and Why They Evolved. Guilford Press.

← すべての研究に戻る

集中のしかたを、変えてみませんか?

EbbiはiPhoneとAndroidでダウンロードできます。フォーカスのヒントが届くメールリストへの参加もどうぞ。

App Storeでダウンロード Google Playで入手

Proは14日間、無料でお試しいただけます。いつでも解約できます。