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Che cos'è la cecità temporale nell'ADHD? La ricerca spiegata

Le differenze nella percezione del tempo nell'ADHD sono misurabili e replicate in bambini e adolescenti.

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Le prove sulle difficoltà di percezione del tempo nell'ADHD

Cosa ha rilevato una meta-analisi di 27 studi su bambini e adolescenti.

Una meta-analisi del 2022 su 27 studi ha rilevato che bambini e adolescenti con ADHD giudicano il tempo con meno accuratezza e coerenza dei loro coetanei. Non è soggettivo. Le differenze sono misurabili in condizioni controllate e sono state replicate da molti gruppi di ricerca.

In un piccolo studio del 1997, Barkley e colleghi hanno rilevato che 12 bambini con ADHD riproducevano gli intervalli di tempo con meno accuratezza di 26 coetanei nella maggior parte delle durate, e andavano ancora peggio se distratti. In un secondo studio sugli stessi 12 bambini, tre dosi di metilfenidato non hanno fatto alcuna differenza nelle loro riproduzioni del tempo. Gli autori hanno definito preliminari entrambi gli studi.

Fonti

Zheng, Q., et al. (2022). Time perception deficits in children and adolescents with ADHD: A meta-analysis. Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/1087054720978557

Barkley, R. A., Koplowitz, S., Anderson, T., & McMurray, M. B. (1997). Sense of time in children with ADHD. J International Neuropsychological Society, 3(4), 359-369. https://doi.org/10.1017/S1355617797003597

La raccomandazione di Barkley: esternalizzare il tempo

Se l'orologio interno non funziona, mettine uno all'esterno.

Il modello delle funzioni esecutive di Russell Barkley inquadra l'ADHD in parte come un disturbo dell'autoregolazione temporale. L'orologio interno funziona in modo diverso. La sua raccomandazione clinica è diretta: esternalizzare il tempo. Renderlo visibile, udibile, inevitabile. Orologi, timer, conti alla rovescia, qualsiasi cosa che sposti il concetto astratto di tempo in qualcosa che i sensi possono seguire.

La proiezione temporale in tempo reale e il ricalcolo del programma di Ebbi mettono in pratica questa raccomandazione. L'app mostra il tuo orario di fine previsto, lo aggiorna mentre lavori e lo ricalcola quando resti indietro. L'obiettivo è rendere concreto il tempo invisibile: non “ho un sacco di cose da fare oggi”, ma “finirai alle 15:45 se inizi adesso”.

Il monitoraggio della precisione delle stime estende questo principio. Chi usa Pro vede come le proprie stime di tempo si confrontano nel tempo con la realtà (“le tue attività di solito durano il 35% in più del previsto”), su iPhone e, nell'ultima versione, su Android. Non è stato testato se vederlo aiuti le persone con ADHD a stimare meglio. Le sessioni Android registrate prima di quell'aggiornamento mostrano solo i tempi previsti.

Fonti

Barkley, R. A. (2012). Executive Functions: What They Are, How They Work, and Why They Evolved. Guilford Press.

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