Miller (1956) ha descritto un limite di circa sette elementi, più o meno due, alla quantità di cose che le persone riescono a tenere contemporaneamente nella memoria immediata. È uno degli articoli più citati della psicologia cognitiva, e il suo messaggio per la progettazione è semplice: le persone riescono a tenere a mente solo poche cose alla volta.
Martinussen e colleghi (2005) hanno combinato i risultati di 26 studi sulla memoria di lavoro in bambini e adolescenti con ADHD e hanno rilevato una memoria di lavoro più debole rispetto ai coetanei, soprattutto per le informazioni spaziali. Pensiamo che questo faccia pesare di più, per le persone con ADHD, ogni scelta in più, ogni elemento sullo schermo e ogni decisione non necessaria, perché ciascuno compete per lo stesso spazio limitato nella memoria di lavoro.