Eine Metaanalyse von 2022 mit 27 Studien fand, dass Kinder und Jugendliche mit ADHS Zeit weniger genau und weniger konsistent einschätzen als Gleichaltrige. Das ist nicht subjektiv. Die Unterschiede sind unter kontrollierten Bedingungen messbar und wurden von vielen Forschungsgruppen repliziert.
In einer kleinen Studie von 1997 fanden Barkley und Kolleginnen und Kollegen, dass 12 Kinder mit ADHS Zeitintervalle bei den meisten Dauern weniger genau wiedergaben als 26 Gleichaltrige und bei Ablenkung noch schlechter abschnitten. In einer zweiten Studie mit denselben 12 Kindern machten drei Dosierungen von Methylphenidat keinen Unterschied bei ihren Zeitwiedergaben. Die Autorinnen und Autoren bezeichneten beide Studien als vorläufig.